之前提到接下來還有一個化學工程系的研究員職位面試，這個招募當時有要求專業是化學工程，我的幾個專業名稱都沒有化學……但還是給老師發了郵件和材料，問問看專業不符合但是研究方向有相似處可否應募，也收到了回復。商定了“聊一聊”的時間為今天上午，辦公樓在我們樓的對面，很方便。
他們研究室的辦公室，教授的房間和外面的大房間（助教和學生的辦公區域）只隔了一個透明的玻璃，互相相當於在一個開放的空間。這樣的布局貌似不多見，雖然老師們也許想知道學生們在幹什麼，但是很多老師們又或許不想被學生知道自己在幹什麼。第一眼望去，東西放得挺多，教授的辦公桌挺大，面前有兩個大屏幕架在辦公桌上方。助教也用一個超大的屏幕，有好幾十寸。感覺來這裡工作的話，電腦設備還是很不錯的。
老師先示意我在大房間的一個談話桌子前坐下，稍許，我看他手裡拿了張名片走出來。趕緊從錢包里找看有沒有名片，有一張，不錯~可是交換完名片後助教也拿着名片過來了……由於離得近，所以只帶了一些資料和筆記本來，名片都在包里。那隻好說沒有了……
然後老師介紹了助教之後開始介紹自己的研究室的研究方向，我本來是想着一開始就說自己已經定好了要去流體研，不過老師介紹研究方向的時候比較連貫不好打擾。後來在講完化學和環境的一些區別之後，有一個契機該我說話了，在這個時候給他說剛剛定了去別的地方。我說我本來昨天是要給您發郵件取消今天的面談，但是考慮到時間太匆促比較失禮（畢竟辦公室離得這麼近，禮貌性的也該來拜訪一下）。他問到如果他們研究室也需要我的話，我會怎麼選。我說那我還是會挺糾結的，對那邊的課題有興趣，但是完全不相關，想去了解一下，對這邊也有興趣而且課題能有一些聯繫。
之後我們還聊了很久，又把他們研究室之後要展開的課題聊了聊。說明年開始要有一個大項目，要招好多研究員，他們研究室研究員很少也沒有博士生，如果我們研究室還有對這些課題感興趣的研究員或者應屆博士生的話希望能給他介紹一下，我說我今天來也是帶着這樣的目的。
那麼他們的下一個研究是：捕捉大氣中的CO2，然後用來合成各種產品，他們的課題是對這個過程做計算、模擬、LCA評價等。這個項目貌似可以持續十年，也是NEDO的。
助教一直沒怎麼說話，挺靦腆，可能是因為老師說得比較多一些。後來老師指着助教說他是你們的環境leader的前輩，助教說他是第一期生，那時候和我們研究室的好多成員一起去國外開會。我說我們那時候環境leader的項目剛好結束，我是國際環境leader的第一期（環境leader和國際環境leader是環境科的兩個承上啟下的項目，環境leader項目運行了5年，之後轉換成了國際環境leader，助教的碩士和博士都是環境科畢業的）。
其實教授也有一點點靦腆的感覺，而且看起來非常年輕。感覺和助教看起來差不多年紀似的，助教說他可能是最近太累了……
教授也主動提到自己在台灣的成功大學做過老師，當時就是在環境工程系。然後問他會說中文嗎，他用中文說“一點點”，我說“好厲害”……
以上，是今天的流水賬。雖說是面試，其實基本是聊天。教授和助教兩位老師感覺人都很好，我已經打算介紹一些人過去。
