工學領域主要研究手段

古代的中國,理工科不發達,但朝廷里也還是有相關的部分。比如清朝時期,六部里設有工部。現代社會科學技術快速發展,基本可以認為工學/工科是最為龐大的學科了。工學裡又包括了眾多學科,每個學科之間有如鴻溝般的隔閡。   最近在思考不同的學科之間的關聯,研究手段可能也算是其中之一吧。雖然包括了眾多不同的學科,但是總體而言,工學領域的研究手段主要包括:實驗、模擬、調查。   具體談實驗,又 … 繼續閱讀“工學領域主要研究手段”

Mendeley添加參考文獻的格式問題

不寫論文或者不用mendeley軟件的朋友們可以跳過…… 沒有用mendeley的話先推薦一下~電腦里和word里都裝好軟件/擴展之後,添加參考文獻都變得非常方便了,不同的期刊對應的格式和順序等也可以點幾下鼠標搞定。而且不同的電腦或者平台也可以互相同步,個人覺得比endnote好用。   不過一直都有一個小問題,reference里的內容不一定正確,即便選了對應期刊的格式還是缺少一些信息 … 繼續閱讀“Mendeley添加參考文獻的格式問題”

【中文】保質期 vs 賞味期限 & 消費期限「日本語」

保質期對應的日語是什麼,遇到這樣的一個內容需要翻譯。於是先問問google:保存性。額……   日語中與之有關的詞語有兩個:賞味期限 & 消費期限。在日本,產品尤其是食品包裝一般會印有一個日期,並且前方標明是“賞味期限”還是“消費期限”。 二詞有何區別? 「賞味期限」:指產品製造業者承認的“美味”期限,即在未開封狀態下,按照產品包裝所寫的保存方法正確保存時,此期間內其味道和品質能 … 繼續閱讀“【中文】保質期 vs 賞味期限 & 消費期限「日本語」”

菠蘿與鳳梨

寫標題的時候想的是《婚姻與鳳梨》,話題着魔了…… 最近削了很多個菠蘿/鳳梨,seiyu超市的幾種品種基本都買過,比如:菠蘿(パイナップル)、桃子菠蘿(ピーチパイン)、台灣菠蘿(台灣パイン)、琉球菠蘿(ボゴールパイン/沖縄産),雖然各分店的水果賣場規模不一樣,但貌似賣的都是以這些品種為主,價格是300到600日元/個。 遇到了踩雷的情況不少,也許是因為以前比較偶爾吃。眾所周知日本的水果比較貴,而且切 … 繼續閱讀“菠蘿與鳳梨”

Time interval between orders of magnitude reflects on Covid-19

中文版:《各國新肺案例數量級增長用時統計及相關思考》   1. Days it takes for the case to grow by an order of magnitude Before doing the analysis, this article needs to define a concept called TIM: In the countries that num … 繼續閱讀“Time interval between orders of magnitude reflects on Covid-19”

各國新肺案例數量級增長用時統計及相關思考

增長一個數量級需要多少天?做分析之前本文需定義一個TIM概念:在Covid-19案例數超過1萬的各個國家中,統計每個國家每次突破一個數量級的日期,以此得到了案例數在該國數量級增長的時間間隔,用TIM表示。根據平均TIM值數據以及各個國家的具體情況,如果不做適當干預,TIM值可能在8至9天左右。

增長一個數量級需要多少天?做分析之前本文需定義一個TIM概念:在Covid-19案例數超過1萬的各個國家中,統計每個國家每次突破一個數量級的日期,以此得到了案例數在該國數量級增長的時間間隔,用TIM表示。根據平均TIM值數據以及各個國家的具體情況,如果不做適當干預,TIM值可能在8至9天左右。